En genel anlamda işleyişi aşağıdaki gibi özetleyebilirim :

 

​

• Öğrencimizle ilk tanışma dersimizde kendi sorularımla öğrencimizin seviyesini kendim ölçüyorum.

​

• Hem ders altyapısını hemde anlama hızını tespit edip seviyesine uygun kaynakları belirliyorum.

​

• Büyük boy kareli bir matematik defterimize; birlikte konu çalışırken ve soru çözerken, önemli kritik noktaları renkli kalemlerle not alıyoruz.

​

• Dersimizin bitiminde, bir sonraki dersimize kadar yapılması gerekenleri madde madde kaydediyoruz.

​

• Bir sonraki ders için buluştuğumuzda, önceki derste verilen ödevlerin ne kadarının yapılabildiğini belirliyoruz, yapılmayan veya yapılamayanları birlikte inceliyoruz ve gerekli planı tekrar yapıp dersimize geçiyoruz. 

​

• Ders bitiminde ise, hem yeni bir planlama yapıyoruz, hem de mevcut dersimizin verimini, önceki ödevlendirmemizin ne kadarının yapılabildiği vb. bazı durumları velimiz ile de paylaşıyoruz.

​

​​

• Bu şekilde özel dersten maksimum verim elde edilmesini, öğrencimizin özel hoca yokken de planlı çalışmasını ve önemli notları kaydetmek sûretiyle kendi başına takıldığı veya unuttuğu yerlerde yeniden kayıtlarına dönebilmesini saglıyorum.

​

​

​

​

​